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      教師綜合量化評估方案
      發(fā)布時間:2023-06-19    來源:     
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                   為規(guī)范我校管理,完善評估機制,充分調(diào)動教師的工作積極性,激勵教師積極開展教學研究,提高教學質(zhì)量,特制定本方案,

      學校考核項目

      一、職業(yè)道德。10分

      1.師德學習5分。  依據(jù)師德學習情況賦分。

      2.民主測評5分。  由全體教師民主打分。

      3.出現(xiàn)教學事故、安全事故、有違反職業(yè)道德行為、頂撞領(lǐng)導、同事之間鬧矛盾等造成惡劣影響的,本項職業(yè)道德計0分。

      二、工作態(tài)度。10分

      由校委會成員按10、8、6三檔打分,取其平均分

      三、工作考勤。10分 (實行扣分制,扣完后可以繼續(xù)扣)

      1.由學校制定考勤制度執(zhí)行。

      2.本學期曠工超過一周的,本項計0分。

      四、工作量。10分   

      課時工作量:主科指語數(shù)英,常識科指主科以外的學科。根據(jù)課時決定。有其他兼職的加入課時中。主課10分,副科8分,兼職根據(jù)工作量加分,總分不能超過10分。

      五、班級管理。10分

      由學校制定評分細則執(zhí)行,要納入安全、衛(wèi)生等方面;非班主任根據(jù)所任教班級的最高成績和最低成績的平均分乘以 85%計入。

      六、教學能力。(50分)

      主要是根據(jù)每學期對任課教師的聽課評課結(jié)果以及學困生轉(zhuǎn)化程度,算出相應(yīng)的得分

      七、獎勵加分。(以原始證件或發(fā)文為準,同一項目不重復加分,只記最高獎次;)

      論文、課件、案例獲獎、教材編寫、實踐作業(yè)制作和發(fā)表文章等。市級一二三優(yōu)秀等獎分別計4分、3分、2分、1分;

      課題研究。(按課題數(shù)累加,按本學期內(nèi)的計算,課題負責人計滿分,成員及50%的)

      新立項每項記3分,新結(jié)題每項記5分。

      在研課題,縣級及以上每項計2分;鎮(zhèn)級課題每項計1分。

       

       

       

       

       

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